Inovação curricular e pedagógica no ensino superior
Inovação curricular e pedagógica no ensino superior
Sinopse
O ensino superior enfrenta desafios significativos relacionados com a evolução do perfil dos estudantes, a digitalização acelerada e a necessidade de tornar as práticas pedagógicas mais significativas e alinhadas com as exigências do século XXI. Este curso pretende apoiar docentes de diferentes áreas científicas na exploração do conceito de inovação pedagógica, promovendo uma reflexão sobre práticas atuais e incentivando a adoção de abordagens ativas e centradas no estudante. Através de uma metodologia de blended learning, os formandos serão guiados na conceção de uma unidade curricular inovadora, com base em objetivos de aprendizagem bem definidos, metodologias ativas e avaliação alinhada.
Principais competências a desenvolver no curso
Competência
- Definir o conceito de inovação pedagógica e reconhecer a sua relevância no ensino superior;
- Identificar as características das diferentes gerações de estudantes e refletir sobre o seu impacto nas práticas de ensino;
- Aplicar a Taxonomia de Bloom à formulação de objetivos de aprendizagem;
- Integrar metodologias de aprendizagem ativa no planeamento de aulas;
- Conceber uma unidade curricular inovadora, alinhando objetivos, metodologias e avaliação;
- Refletir criticamente sobre a sua prática pedagógica, propondo melhorias fundamentadas.
Edições
setembro 2025
Duração
ECTS
Regime
Idioma
Metodologia
A unidade curricular será ministrada em regime b-learning, combinando sessões presenciais e online (síncronas e assíncronas). Este modelo permite flexibilidade na aprendizagem, promovendo a interação e a autonomia dos participantes.
As aulas teórico-práticas incluem exposição de conteúdos, análise de exemplos, atividades interativas e exploração de práticas inovadoras. A participação ativa será incentivada através de debates, simulações e resolução de problemas.
Os participantes terão acesso a momentos de orientação tutória para esclarecimento de dúvidas, apoio na realização de tarefas e acompanhamento do desenvolvimento de projetos práticos. Estas sessões poderão ocorrer online ou presencialmente.
Conteúdos a abordar
- Introdução à Inovação Pedagógica
- Mudanças geracionais no ensino superior
- Taxonomia de Bloom: Fundamentos de Learning Design
- Metodologias ativas de aprendizagem